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取
两块
片,放到
柜中的防护服里面,电
产品在
线的照
下,受到的损害比人类还大。
萧筱的计算,如果
梦学可以
实际应用阶段,整个社会的教育
系,都将发生翻天覆地的变化。人们从小学到
中这
分基础学习,需要
费十一年的时间,如果用
梦仪
行辅助教育,这个时间完全可以缩短一半甚至更多,而且效果比目前的教育方式更好。
看看时间还早,陆飞扬来到
能馆,
模拟太
室,这个房间,几乎成了他专用的训练室,除了他之外,也没人能用到模拟太
。
打开模拟太
第五档,沐浴在
线
光之下,
里的内劲几乎不用陆飞扬调动,很自然的在
内
动着,一
积累着,不断增
。
瘪式的
积大,里面的元件更多,线路更复杂,
梦的效果自然最佳。便携式的非常小巧,从外观上看,如同人们听音乐时常用的立
耳机,里面使用的元件更
致些,效果却远不如柜式机来的好,只是比较方便。
梦学如何能够完
解决,会在不占用人类正常活动时间之外,
行半主动,半被动的梦中学习状态,可以大大提
人类的整
知识
平。
想要让人不受伤害的
指定梦境,是非常困难的,
梦境容易,不受伤害就难了。想要让人记住梦境中的内容,同样也不容易。如果使用柜式机,增加功率的办法,理论上是可以让人记住梦中内容的,可实际上,加大功率之后,人类的脑
本无法承受。
梦仪在通常的资料中,肯定是查不到的。实际上,它
本不算什么绝密的新科技。
梦仪
类之多,让人难以想象,因为没有统一的标准,也没有正式的产品,所有的
梦仪,都是由各研究所,自行研究制造的,基本原理相近,材料使用的时候会有些不同。
这东西的
度虽然不算很
,可是它的多
线实在厉害,就算是第一档功率,
发的各
线也足人让普通人受到极大的伤害。这
模拟太
,焦
可是
了大力气,才搞到手的,左校长也舍不得送人,又没什么实用价值,毕竟名都是学校而不是研究所,这倒是便宜了陆飞扬,成了他的专用练功房。
收好
片,取下读取
外接设备,陆飞扬装作若无其事的样
,走
电教大楼,回到宿舍,放好设备,至于两张
片,还是随
带着比较好。有警备区的
片在手中,就象多了张护
符。
梦仪?原来是这样啊,这哪儿是什么
梦仪,或许应该叫学习仪更恰当些,这可是对全人类极为有利的一项伟大发明。真看不
来,童颜**,可
得冒泡的萧筱教官,居然是位了不起的科学家。
罢才看帮助文档的时候,陆飞扬心里有鬼,总是害怕有人闯
来抓他,因此看得不是很仔细。大约记得,
梦仪好象分为两
,一
是便携式的,一
是萧筱背包那
柜式。
习分为主动学习和被动学习。在学校里,或者工作中,向其它人学习,这个过程就是主动学习。而受到父母、亲人友,以及社会的影响,不知不觉中学习,这个过程就是被动学习。
此时的陆飞扬,心思
本就没放在练功上,反正这东西练的再
,也
不过现代化的武
,只当是个人
好了。而且这里比较清静,绝对不会有人打搅,甚至连监视设备都不可能有。在模拟太
烈的
线之下,任何电
设备,都支持不了几秒钟,就算有人想监视陆飞扬,在这个房间里也
本作不到,除非穿上防护服。
不是直接死亡,就是醒来之后变成白痴,这才是
梦学中最难攻克的难题,面对这个难题,所有研究
梦学的研究机构,已经停涩了四年多时间,很多的项目组被解散,萧筱也是这个原因离开原来的研究机构,来到名都的。
可是,以她的能力,怎么会被人赶
来?到了名都前后才三天,居然又
了这么大的事情,到现在还找不到她的人,要说这只是意外,陆飞扬
本就不信,肯定是有人在作手脚,至于目的是什么,就难说了。不过可以肯定,与萧筱的研究成果有关。
陆飞扬不懂
梦仪的制造原理,也不明白各
材料的应用,至于制造,更是从没想过,如果手工课也算的话,他的制造
平还是满
的。